Lesélèves de 6eB ont lu avec enthousiasme La Rivière à l'envers de Jean-Claude Mourlevat et devaient rendre compte de leur lecture en rédigeant un journal de lecteur.Leur professeur leur avait demandé de produire 8 rubriques : 1) Une présentation de Tomek et Hannah, les deux héros aventuriers (fiche d'identité et portrait chinois)
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DécouvrezLa rivière à l'envers ; Tomek - Analyse complète de l'oeuvre le livre de Furet.com - 9782511029497 Apparemment, javascript est désactivé sur votre navigateur. Javascript doit être activé dans votre navigateur pour utiliser toutes les fonctionnalités de ce site.
Editdu 01/05/2017 : ajout du fichier de correction!. Je viens partager aujourd’hui avec vous l’exploitation pédagogique que je vais faire à la rentrée avec mes élèves de CM d’un livre absolument magnifique: La rivière à l’envers/Tomek, de Jean-Claude MOURLEVAT.. L’histoire est la suivante: “Tomek, un orphelin de 13 ans, tient la petite épicerie de son village.
Chapitre1. Le jeune Tomek, âgé de treize ans, est responsable de l’épicerie du village. Il s’ennuie et veut voyager. Une jeune fille qu’il ne connaît pas entre pour acheter un sucre d’orge. Tomek tombe aussitôt amoureux d’elle. Elle lui demande ensuite s’il vend de l’eau de la rivière Qjar qui empêche de mourir.
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